職業治療師

陳郁蓁

陳郁蓁專注於職業治療，並擁有與 3 至 19 歲的兒童以及不同學習風格的大學生合作的經驗。她在美國南加州大學完成了職業治療碩士學位，是一位 Ayres 感覺統合® 執業者，並由南加州大學和 WPS SIPT 認證。她接受過治療性聽力®、無淚書寫®、以及 The Alert Program® 的培訓。

Laurena 曾在各種教育環境中工作，包括早期干預、私人診所、公立學校和國際學校，包括英基學校協會（ESF）和香港學堂（HKA）。她還在沙特阿拉伯的阿卜杜拉國王科技大學（KAUST）提供諮詢和教師培訓，並對生活方式改造有深厚的知識。

陳郁蓁堅信神經多樣性，並對諮詢和教練充滿熱情，也專注於與家庭和學校中有困難的個人合作。她相信每個孩子都天生具有自己的優勢和才華。她的使命是幫助辨識這些天賦，並支持家長和學生在此過程中感到有力量。只需要孩子生活中的一個人 – 家長、教師或導師 – 就可以幫助他們培養優勢，提供啟發，並指導他們在生活中找到成功和滿足。

目前，陳郁蓁將大部分時間投入於教師培訓、私人一對一或團隊諮詢，以及家長支持和教練。陳郁蓁曾在各種教育機構工作，包括早期介入、私人診所、公立學校和國際學校，包括英國學校基金會 (ESF) 和香港學院 (HKA)。她也在沙烏地阿拉伯阿卜杜拉國王科技大學（KAUST）提供諮詢和教師培訓，在生活方式重新設計方面擁有豐富的知識。

陳郁蓁是神經多樣性的堅定信仰者，對諮詢和輔導以及與在學校遇到困難的家庭和個人合作充滿熱情。 她相信所有的孩子生來就有自己的優勢和天賦。她的使命是幫助識別這些天賦，並支持家長和學生在這個過程中感受到自己的力量。孩子的生活中只需要一個人——父母、老師或導師——就能幫助培養他們的優勢、提供靈感並引導他們在生活中找到成功和成就感。

陳郁蓁目前將大部分時間用於教師培訓和私人一對一或團隊諮詢，以及家長支援和指導。