到校支援服務
在學校環境中，提供教育心理學（EP）、言語治療（ST）和職業治療（OT）能夠全面地支持兒童的發展；以下是我們的服務範圍。
學校治療服務的好處：
1
學業成就
透過解決精細運動技能、自我調節和執行功能上的障礙，治療服務可以提高學生的學業成績和課堂活動的表現。
2
社交和情緒健康
職能治療可以幫助學生發展社交技能、自我調節和情緒健康，從而改善朋輩關係和整體心理健康。
3
包容性環境
學校治療服務確保每位學生獲得平等的支援服務，培養學生在學校社區中的歸屬感和接納感，從而促進包容性。
4
個人化支援
治療師根據每個孩子的獨特需求提供個人化策略，確保與家長和老師一起有效應對各種發展的挑戰。
5
積極溝通
治療師和老師之間的密切溝通可確保雙方協同積極地滿足每個孩子的需要，並優化他們的學習體驗。此外，透過 SeeSaw 平台定期更新和與家長溝通，讓他們隨時了解情況，可以大大提高學生的學習成果和幫助營造一個支持性的家庭環境。
服務範圍
評估與診斷
進行心理評估，以識別學習障礙、認知優勢和劣勢，以及情感或行為問題。
個別教育計劃（IEPs）
與教育工作者合作，制定和實施符合兒童個人化需求的IEP方案。
心理輔導服務
提供個別或小組輔導，幫助解決情感、社交或行為挑戰。
家長和教師諮詢
向家長和教師提供指導和策略，以支持孩子的學習和情感健康。
危機干預
在學校環境中響應即時的心理需求，包括在危機期間提供支持。
