教育心理學家
黎詠琦
Winkie 於香港大學取得社會科學學士學位（主修心理學），其後於香港大學修讀教育文憑課程（英文－中學），並於香港理工大學取得教育及兒童心理學碩士學位。她是香港心理學會教育心理學部的副院士，也是香港教育心理學家協會認可的教育心理學家（經衛生署認可）。
Winkie 是一位經驗豐富的教育心理學家，擁有超過十年與不同年齡層兒童（從學前到高中）工作的經驗。她曾在多個機構工作，包括國際學校、非營利組織和教育局，具備專業技能進行心理教育評估、心理治療、個別及小組介入，以及家長/教師諮詢服務。在豐富的職業生涯中，Winkie 曾與中文及英文學生緊密合作，累積了處理多種情況的寶貴經驗，包括資優、學習困難／拒學、自閉症譜系障礙（ASD）、學習障礙、注意力不足／過度活躍症（ADHD）、選擇性緘默、對立性違抗障礙（ODD）、焦慮、憂鬱、發展遲緩等。
Winkie 運用多種治療方法，包括應用行為分析（ABA）、接納與承諾治療（ACT）、認知行為治療（CBT）、遊戲治療及正念練習。她是「學校正念課程」（Mindfulness in Schools Project, MiSP）認證的正念教練及認證的 AutPlay® 治療師。
資歷
- 香港心理學會教育心理學組副院士（DEP, HKPS）
- 香港教育心理學家協會（HKAEP）認可教育心理學家（獲衞生署認可）
- 認證正念學校計劃（MiSP）導師
- 認證AutPlay®治療師
學歷
- 教育及兒童心理學碩士
- 教育文憑（中學英文科）
- 社會科學學士（主修心理學）
