职业治疗师

陳郁蓁

陈郁蓁专注于职业治疗，并拥有与 3 至 19 岁的儿童以及不同学习风格的大学生合作的经验。她在美国南加州大学完成了职业治疗硕士学位，是一位 Ayres 感觉统合® 执业者，并由南加州大学和 WPS SIPT 认证。她接受过治疗性听力®、无泪书写®、以及 The Alert Program® 的培训。

Laurena 曾在各种教育环境中工作，包括早期干预、私人诊所、公立学校和国际学校，包括英基学校协会（ESF）和香港学堂（HKA）。她还在沙特阿拉伯的阿卜杜拉国王科技大学（KAUST）提供咨询和教师培训，并对生活方式改造有深厚的知识。

陈郁蓁坚信神经多样性，并对咨询和教练充满热情，也专注于与家庭和学校中有困难的个人合作。她相信每个孩子都天生具有自己的优势和才华。她的使命是帮助辨识这些天赋，并支持家长和学生在此过程中感到有力量。只需要孩子生活中的一个人 – 家长、教师或导师 – 就可以帮助他们培养优势，提供启发，并指导他们在生活中找到成功和满足。

目前，陈郁蓁将大部分时间投入于教师培训、私人一对一或团队咨询，以及家长支持和教练。陈郁蓁曾在各种教育机构工作，包括早期介入、私人诊所、公立学校和国际学校，包括英国学校基金会 (ESF) 和香港学院 (HKA)。她也在沙乌地阿拉伯阿卜杜拉国王科技大学（KAUST）提供咨询和教师培训，在生活方式重新设计方面拥有丰富的知识。

陈郁蓁是神经多样性的坚定信仰者，对咨询和辅导以及与在学校遇到困难的家庭和个人合作充满热情。 她相信所有的孩子生来就有自己的优势和天赋。她的使命是帮助识别这些天赋，并支持家长和学生在这个过程中感受到自己的力量。孩子的生活中只需要一个人——父母、老师或导师——就能帮助培养他们的优势、提供灵感并引导他们在生活中找到成功和成就感。

陈郁蓁目前将大部分时间用于教师培训和私人一对一或团队咨询，以及家长支援和指导。