自杀风险评估
风险评估是一个系统化的过程，用于评估个体可能对自己或他人造成的潜在风险。这种评估在临床环境、教育环境和心理学等各种背景中至关重要。风险评估的最终目标是通过有效识别和解决潜在危险来确保安全和促进福祉。
具体而言，风险评估检查以下内容
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自我伤害行为或倾向
识别可能导致自我伤害的倾向或行为，包括抓伤、打击或其他有害行为。
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对他人的攻击性行为
身体或言语上的攻击行为，包括打击、咬伤或威胁，这些行为可能对同龄人、照顾者或教育者造成影响。
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逃跑/游荡风险评估
评估从照顾者、教室或安全环境中逃跑的可能性，这可能会带来安全风险。
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毁坏性行为
检查损坏财产、破坏物品或从事可能对周围环境造成伤害的行为的倾向。
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冒险行为
识别可能使个体面临风险的冲动行为，例如不安全爬升、与陌生人互动或忽视个人安全。
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环境安全问题
对日常环境中危险的认识，包括道路安全、火灾危险以及与不熟悉的人或环境的互动。
测试与量表
Safe T 协定
Safe T 协定是一种结构化的评估工具，用于评估个体的自杀风险和安全性。它评估以下内容：
- 自杀意念：有关自我伤害或自杀的想法的频率、强度和持续时间。
- 计划：任何自杀计划的具体性和致命性。
- 手段：自我伤害方法的可及性。
- 历史：过去的自杀尝试或自我伤害行为。
- 保护因素：可能降低风险的元素，例如社会支持或个人应对策略。
GAD-7（广泛性焦虑症7项量表）
GAD-7是一种自我报告问卷，用于评估广泛性焦虑症（GAD）的严重程度。它测量：
- 焦虑症状：如过度担忧、不安、疲劳和注意力困难等症状的频率。
- 对功能的影响：焦虑如何影响日常生活和整体功能。
PHQ-9（患者健康问卷-9）
PHQ-9是一种自我报告工具，用于筛查抑郁症并评估其严重程度。它评估：
- 抑郁症状：如低情绪、失去兴趣、睡眠障碍和无价值感等症状的频率。
- 功能障碍：抑郁症状对日常活动和生活质量的影响。
对于家长和教师来说，风险评估提供了关键资讯，包括：
我们的评估团队
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王灵恩博士
临床心理学家
收费
评估费用
港币10,000
- 1 小时家长访谈
- 1 小时临床访谈
- 1 小时与家长的评估结果反馈会
- 行为评定量表的施测，评分和结果分析
- 1 份包含详细测评结果，解读，给家庭和学校具体建议的报告
